Studenti vyrazili na lyžařský kurz do italských Dolomit. Navštívili dvě lyžařská střediska a večer trávili čas v sauně, bazénu, ve fitness nebo hraním společenských her. Účastníci si užili perfektní lyžování na krásných svazích, a to vše za úžasného počasí, které celý kurz ještě více umocnilo.

Ve středu 2. dubna 2025 se na Gymnáziu profesora Jana Patočky konalo krajské kolo Dějepisné soutěže gymnázií ČR a SR, kterého se mimo jiné účastnili i zástupci naší školy. Letošním tématem byly události 20. století mimo Evropu. Převážně šlo o dění v USA, díle o vietnamskou a korejskou válku, částečně také o Kubu a Jižní Ameriku, otázky týkající se kultury, sportu a mnohé další. Ve spojitosti s touto soutěží a v rámci zachování tématu bych se ale ráda rozepsala o události, která se sice odehrála ve 20. století mimo Evropu, přesto však šlo o záležitost veskrze evropskou.

Minulý rok se pořádal v Jičíně v rámci projektu Unie Škol Inovativních mediální kemp. Po velkém úspěchu a zájmu o rekapitulaci se letos Jičínská průmyslovka ozvala s návrhem si tuto zkušenost zopakovat.

Pár dní zpět jsem měl možnost navštívit letošní ročník Berlínského bienále. Výstava se
konala na několika místech ve městě a nabídla různorodý pohled na současné umění.
Zaujala mě hlavně tím, jak kombinovala osobní výpovědi s globálními tématy a nechávala
prostor i pro tišší, méně nápadná díla.

Ve středu 4. února 2026 jsme v rámci dopoledního vyučování navštívili divadelní představení Poprask na laguně v Divadle na Vinohradech. Akce se zúčastnila primárně třída 4.G spolu s několika zájemci z nižších ročníků.  

Dne 24. března se oba areály naší školy propojily při networkingovém večeru v Next Zone. Akce přivítala přibližně 200 studentů, kteří mohli sledovat prezentace projektů, či v neformálním prostředí navazovat kontakty. I přes nedostatky by se podobná akce mohla odehrát již v červnu v Radlicích. 

 Wellbeing den není jen příjemným zpestřením školního roku, ale vědomým krokem k tomu, aby se škola stala místem, kde na duševním zdraví záleží stejně jako na studijních výsledcích. V době, kdy jsou studenti neustále pod tlakem výkonu, termínů a očekávání, přináší tento den prostor ke zpomalení, otevřené diskusi a hledání rovnováhy. Nabízí příležitost zastavit se, nadechnout se a uvědomit si, že péče o sebe není luxus ani slabost, ale základ dlouhodobé spokojenosti a úspěchu. Wellbeing den tak podporuje nejen individuální pohodu, ale i zdravější vztahy, silnější třídní kolektivy a bezpečnější školní prostředí pro všechny. 

Když se ve škole učíme o příčinách první světové války a militarizační nálady v Evropě zaznívá převážně jedno: lidé zapomínají. V roce 1914 byly s trochou nadsázky posledním velký konfliktem v Evropě Napoleonské války z let 1803–1815. Tedy, nikdo si ve skutečnosti nedokázal představit co to válka vlastně je. Ale i lidé dnešní zapomínají a není ojedinělou praxí, že slyšíme, jak si někteří přejí navrácení minulého režimu, a to jak lidé mladí tak lidé, kteří totalitu sami zažili. Řešení tohoto problému leží převážně na vzdělávacím systému, protože, jak bylo zjištěno, nejlepší prevencí náchylnosti k dezinformacím je vzdělání v daném tématu.

Vznášet se volně v prostoru, pozorovat kapky vody formující se do dokonalých koulí či sledovat, jak se Rubikova kostka pomalu otáčí ve vzduchu bez jediného dotyku. Takový je stav beztíže, který si mohlo vyzkoušet pouze několik vybraných českých studentů v rámci projektu České cesty do vesmíru.

Už jste také potkali nešťastné individuum ve věku okolo patnácti let, tragicky se ploužící po ulicích Malé strany ve stylu mladého Werthera? Ano? A ne jedno říkáte? A ptáte se kdo jsou tito nešťastníci? Pak jste otevřeli to správné sdělovací médium. Naše redakce totiž ví, že oněmi přízraky jsou deváťáci, kteří zapomněli a nepodali si přihlášku na střední školu před uzávěrkou – 20. únorem.